Libros sobre altas capacidades intelectuales

Te indicamos algunos títulos:

ACEREDA, A. y SASTRE, S. (1998)
La superdotaciòn. Madrid, Síntesis.

ALONSO BRAVO, J.E. y BENITO MATE, Y. (1996)
Superdotados: adaptación escolar y social en secundaria. Madrid, Narcea.

ÀLVAREZ GONZÀLEZ, B. (2001)
Alumnos de altas capacidades. Identificación e Intervención Educativa. Madrid, Bruño.

APRÀIZ DE ELORZA, E. Y col (1994)
La educación del alumno con altas capacidades. Vitoria, Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.

AROCAS SÁNCHEZ, E.; MARTÍNEZ COVES, P.; SAMPER CAYUELAS, I. (1994)
La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos específicos. Valencia, Generalitat Valenciana/MEC.

BENITO MATE, Y. (1994, 2ª ed.)
Problemática del niño superdotado. Salamanca, Amarù.

CORIAT AARON, R. (1990)
Los niños superdotados. Enfoque psicodinámico y teórico. Barcelona, Heder.

DELGADO MAGRO, E. (2000)
La vida según un superdotado. Barcelona, Fontanella.

ELLIS, J. y WLLINSKY, J. (Ed.)
Niñas, mujeres y superdotación. Madrid, Narcea.

FREEMAN, J. (1988)
Los niños superdotados. Aspectos psicológicos y pedagógicos. Madrid, Santillana-Aula XXI.

GADNER, H. (1998)
Mentes Creativas. Barcelona, Paidòs.

GARCÌA YAGÛE, J. (1985)
El niño bien dotado en España. Madrid, CEPE.

GARCÌA YAGÛE, J. (1986)
El niño bien dotado y sus problemas. Madrid, CEPE.

GENOVARD, C. y CASTELLÒ, A. (1990)
El límite superior. Aspectos psicopedagógicos de la excepcionalidad intelectual. Madrid, Pirámide.

HUME, M. (2000)
Los alumnos intelectualmente bien dotados. Barcelona, Edebè.

JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, C. (2000)
Diagnóstico Y Educación de los más capaces. Madrid, MECD/UNED/CAM.

LANDAU, E. (1987)
El vivir creativo. Teoría y práctica de la creatividad. Barcelona, Heder.

PÉREZ, L. (1986)
Diez Palabras claves sobre superdotados. Estella (Navarra), EVD.

PÉREZ, L.; DOMÍNGUEZ, P. y DÌAZ, O. (1998)
El desarrollo de los más capaces. Madrid, MEC.

PÈREZ, L.; DOMÌNGUEZ, P.; LÒPEZ, C. y ALFARO, E (2000)
Educar hijos inteligentes. Madrid, CCS.

PRIETO SÁNCHEZ, MªD. (1997) (Coor.)
Identificación, evaluación y atención a la diversidad del superdotado. Archidona (Málaga), Aljibe.

TOURÒN, J.; PERALTA, F. y REPARAS, C. (1998)
la superdotación intelectual: modelos, identificación y estrategias educativas. Pamplona, EUNSA.

WALLACE, B. (1998)
La educación de los niños más capaces. Madrid, Visor.

WERHAÀREN, P.R. (1991)
Educación de alumnos superdotados. Madrid, MEC.